雙向奔赴 師生共研——2023級護理本科生雙導師見面交流會順利召開

2023年12月27日上午，為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮院校導師在護理本科生教育培養(yǎng)過程中的價值引領(lǐng)和專業(yè)指導作用，促進學生成長成才，2023級護理本科生雙導師見面交流會在高新區(qū)分院四樓會議室順利召開。院黨委委員、高新區(qū)分院院長、第一臨床醫(yī)學院副院長榮向霞，醫(yī)學院護理系主任吳蕊，以及來自學校、醫(yī)院的22位導師和32位護理本科生參加此次見面會。會議由護理部副主任徐步主持。

吳蕊強調(diào)了雙導師制在培養(yǎng)護理本科生中的重要作用，并希望同學們能夠珍惜這一學習機會，積極主動地與導師進行交流學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，她結(jié)合個人工作經(jīng)歷談了三點體會，希望與大家共勉。一是要珍惜自己的激情和理想，不斷努力將其轉(zhuǎn)化為具體的行動和成就。二是要珍惜自己的知識和才華，牢記進入大學的初衷，并且合理規(guī)劃好這段短暫而寶貴的大學時光。三是要珍惜學校提供的平臺和機遇，充分利用這些機遇，積極參與各種學術(shù)、文化和社交活動，以實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。同時，還應該珍惜與老師和同學之間的良好關(guān)系，多與導師進行溝通，共同創(chuàng)造和諧的學習環(huán)境。

榮向霞表示在當前的醫(yī)療環(huán)境下，護理學科面臨著諸多機遇與挑戰(zhàn)，為了應對這些挑戰(zhàn)，我們需要不斷創(chuàng)新和探索。她強調(diào)將“雙導師”教學模式應用到護理本科階段可以幫助學生更好地將理論知識與實踐相結(jié)合，并促進實踐能力和解決問題能力的提升。在雙導師的指導下，學生可以接觸到更多的實際案例，學習如何應對各種復雜的醫(yī)療情況，從而更好地為將來的職業(yè)生涯做準備。其次，雙導師教學模式更加注重學生的專業(yè)技能、溝通技巧等能力的培養(yǎng)，有助于學生更好地適應未來的工作環(huán)境，提高他們的就業(yè)競爭力。導師制搭建起老師和學生間溝通的橋梁，導師助力學生達成學業(yè)目標，學生促進導師提升能力。師生雙向選擇，雙向助力，同心逐夢，共赴未來。她希望護理本科生雙導師制這片“試驗田”在導師和同學們共同澆灌下結(jié)出豐碩果實，促進護理教育事業(yè)的發(fā)展，助力培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護理專業(yè)人才。

隨后，導師代表張文婷和學生代表鄭晨佳分別進行了發(fā)言。張文婷結(jié)合自身豐富的實踐經(jīng)驗，為同學們講解了臨床護理工作的要點和難點。她強調(diào)了護患溝通技巧在臨床工作中的重要性，并分享了如何運用專業(yè)知識解決實際問題的案例，同時為同學們介紹了護理學科的發(fā)展趨勢和前沿動態(tài)，并鼓勵同學們積極參與到科研項目中，提升自己的學術(shù)水平。鄭晨佳對學校和醫(yī)院提供的“雙導師”教學模式表示感謝。她認為在“雙導師”教學模式下，同學們不僅可以學習理論知識，還可以從臨床導師身上學習到珍貴的實踐經(jīng)驗，理論知識的學習可以幫助同學們更好地理解實踐中的問題，而實踐經(jīng)驗的積累也可以幫助同學們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。

在交流環(huán)節(jié)中，同學們紛紛就自己關(guān)心的問題向?qū)焸冋埥?。導師們耐心細致地解答了同學們的問題，并給予了富有針對性的建議。現(xiàn)場氣氛熱烈融洽，充分展現(xiàn)了師生間的良好互動和共研精神。同學們紛紛表示，通過與導師的交流，對未來的學習和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識，對護理專業(yè)有了更深入的了解。

此次雙導師見面會的圓滿召開，不僅為2023級護理本科生提供了一個與導師互動的機會，也為學生們打開了護理實踐和研究的大門。相信通過雙導師的指導和幫助，學生們在今后的學習和實踐中能夠更加積極主動，不斷追求卓越，為護理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

圖片｜魏濤    供稿丨魏濤    核稿丨陳心妍  審稿丨袁譽寧